Elenco iniziative a.s. 2019/20
LA VOCE PER INSEGNARE: STRUMENTI DI VOCALITÀ E GESTUALITÀ PER MIGLIORARE L’AZIONE DIDATTICA E IL CONTESTO DI APPRENDIMENTO (1914400)
Finalità
Il corso, rivolto ai docenti delle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado, intende fornire indicazioni e strumenti per gestire al meglio le risorse di voce, gestualità e postura, a supporto dell’azione didattica e al fine di creare un setting favorevole all’apprendimento. I primi incontri verteranno sull'igiene vocale; nei successivi incontri si tratterà la dinamica più strettamente legata al public speaking, alla lettura ad alta voce e alle modalità interpretative del testo e dell'emissione, orientata alla didattica; gli ultimi moduli approfondiranno il percorso fatto in precedenza nelle due direzioni. Si tratta di un percorso esperienziale che mira al potenziamento della performatività didattica del docente e al suo benessere relativo all'utilizzo dello strumento-voce nel proprio lavoro. Oggetto del corso saranno: igiene vocale (il mezzo fonatorio, esercizi di respirazione e riscaldamento); la lettura ad alta voce (dizione, analisi della punteggiatura e delle pause come aspetti essenziali del ritmo); didattica e linguaggio del corpo (gestualità, postura); il ruolo della comunicazione non verbale nella trattazione di contenuti disciplinari. Il percorso prevede esercitazioni pratiche e momenti di simulazione. Il corso prevede un numero massimo di 20 partecipanti.
Destinatari
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
Totale ore
15 ore
15.00 - 18.00
Periodo
gennaio - aprile 2020
Luogo di svolgimento
da definire
Relatori e collaboratori:
- direttore: Denise D'Angelo
- direttore: Stefano Kerschbamer
- relatore: Esperti esterni
Iscrizione e Informazioni:
ONLINE AL LINK HTTPS://PIANO-AGGIORNAMENTO.FUSS.BZ.IT SELEZIONANDO IL NUMERO DEL CORSOTel.:
INFORMAZIONI: denise.dangelo@provincia.bz.it 0471/411323 stefano.kerschbamer@provincia.bz.it 0471/411468; CHIARIMENTI PER LE ISCRIZIONI: cinzia.moro@provincia.bz.it 0471/411453
