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Servizio stagionale protezione natura 2016

.Al servizio stagionale protezione natura sono ammesse persone maggiorenni (minimo 18 anni) con approfondite conoscenze naturalistiche ed una buona cultura nel settore della protezione della natura e del paesaggio, con soddisfacenti requisiti pedagogici e spiccata comunicabilità.

Criteri per l’ammissione al servizio stagionale protezione natura sono l’attestato di bi- o trilinguismo C e la residenza in un comune altoatesino. Come presupposto minimo è richiesto il diploma di scuola media e un apprendistato con l'attestato d'esame artigianale o in sostituzione di questo un certificato che attesti la frequenza di 2 anni di scuola superiore. Tutti i candidati in possesso dei requisiti richiesti dovranno presentarsi alla prova orale, dove i requisiti di cui sopra verranno verificati.

Le domande per l’assunzione per il servizio stagionale protezione natura dovranno essere redatte per iscritto e dovranno pervenire entro il 04.03.2016 non oltre le ore 12.00 presso l’Ufficio Parchi naturali, Via Renon 4 - 39100 Bolzano. In ogni caso farà fede il timbro postale.

Lo schema di domanda ci si può scaricare da questa pagina Internet oppure ci si può rivolgere presso l’Ufficio Parchi naturali a Bolzano (tel: 0471 417770), presso la sede distaccata a Merano, Piazza della Rena 10 (tel.: 0473 252255), presso la sede distaccata a Brunico, Piazza Municipio 10 (tel.: 0474 582330), presso il Centro visite Fanes-Senes-Braies, Via Catarina Lanz 96 (tel.: 0474 506120), presso la sede di servizio a Monguelfo, Via Santa Maria 10/A (tel: 0474 947360).

Scadenza degli esami orali: 06/04/ e 07/04/2016

Presupposto per la assunzione al servizio stagionale protezione natura è la partecipazione al relativo corso di formazione, organizzato dall’Ufficio Parchi naturali. Il corso è diviso in due blocchi, in maggio e in giugno.

Orario del corso di formazione obbligatorio previsto: dal 26-27/05 e dal 30/05 fino al 03/06/2016.

Compiti riguardante il servizio stagionale protezione natura

1. Compito: Incrementare il consenso ed il sostegno da parte della popolazione locale e degli utilizzatori delle risorse del territorio

Fungere da persona di riferimento per quesiti inerenti la tutela della natura e le aree protette:

  • informare sulla gestione e conservazione delle aree private all’interno delle aree protette (pascolo, concimazione, sfalcio ecc.);
  • illustrare le prescrizioni vigenti nelle aree protette;
  • informare in merito alle mete che si possono raggiungere nel parco;
  • rendere partecipe il visitatore alla tutela attiva della natura;
  • registrare osservazioni naturalistiche comunicate da gente locale/utilizzatori del territorio;
  • migliorare il flusso d’informazioni tra la popolazione e le autorità;

2. Compito: Assistere i visitatori

Collaborare nel servizio d’informazione ed educazione, svolgere consulenza presso gli allestimenti per i visitatori ed in loco:

  • Assistenza nei Centri visite;
  • guidare escursioni riguardanti tematiche specifiche;
  • collaborare per l’organizzazione e lo svolgimento di manifestazioni;
  • Assistenza nella visita ai sentieri didattici;
  • organizzare giornate-progetto;
  • sorvegliare i visitatori nel loro comportamento nel parco (velocità, divieto di raccolta, non abbandonare i sentieri ecc.);

Cooperazione e consulenza per il lavoro di pubbliche relazioni:

  • collaborare per la produzione di materiale informativo;
  • distribuire materiale informativo;

3. Compito: Conservazione e cura delle aree protette

  • osservare ed individuare possibili pericoli (se possibile eliminare i punti di pericolo);
  • controllare i sentieri escursionistici riguardo a sicurezza, pulizia e funzionalità;
  • controllare gli allestimenti per i visitatori riguardo a sicurezza, pulizia e funzionalità;
  • segnalare la mancanze di tabellazione;
  • collaborare durante progetti di studio (per es. rilevamento dati per studi scientifici);
  • condurre sondaggi e conteggi (conteggio dei visitatori, sondaggio dei visitatori, conteggio del traffico).

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(Ultimo aggiornamento: 04/01/2016)