·        instaurare e gestire relazioni educative/formative significative;

·        rendere piú efficaci e consapevoli le proprie modalità di intervento soprattutto in ambito relazionale e comunicativo;

·        migliorare il proprio modo di lavorare in gruppo;

·        diffondere all’interno dell’èquipe di appartenenza le nuove competenze acquisite.

In particolare il Master mira a:

·        Far riflettere sulle proprie modalità relazionali, intenzionali e non.

·        Insegnare a riconoscere e ad esplorare l’esperienza di comunicazione e di relazione professionale e personale, individuale e di gruppo, di cui si è portatori, al fine di conseguire un apprendimento focalizzato sugli schemi, sulle dinamiche, le procedure, le strategie che si mettono in campo quando si comunica e ci si relaziona con se stessi e con gli altri.

·        Fornire, dal punto di vista pratico, tattiche e strategie di esplorazione clinica e di intervento pedagogico che sappiano articolare e coniugare efficacemente “il sapere, il saper fare e il far sapere” secondo la concreta e vitale esperienza di ciascuno. Infatti, solo radicandoli nell’esperienza è possibile promuovere e sostenere lo sviluppo di concrete competenze cliniche, comunicative e relazionali.

·        Migliorare la propria competenza nel valutare il proprio modo di operare e di predisporre un eventuale cambiamento in un’ottica creativa, superando il pregiudizio e l’imitazione.