"Progettare Ambienti Virtuali di Apprendimento per la comprensione significativa: la sfida nuova del costruttivismo socio-culturale attraverso le nuove tecnologie"
Piergiuseppe Ellerani. Ricercatore in pedagogia, Università di Bolzano - Presidente Associazione di Ricerca Italiana sull'Apprendimento Cooperativo.

 "Ontologie e folksonomie nel progetto EduOntoWiki: una proposta per conciliare didattica, comunità di pratiche professionali e comunità accademica nelle Scienze della Formazione"
Corrado Petrucco. Scienze della Formazione, Università di Padova.

 "E-learning (?) senza Learning Object: un approccio per -attività di apprendimento-”
Giovanni Marconato. Consulente free-lance.

 "Wiki wiki web a sostegno dell'articolazione"
Marco Caresia. Formatore C.T.S. L. Einaudi, Bolzano.

 "Un corso per 'animatori di reti' (di relazioni…)"
Davide Biolghini. Forum Cooperazione e Tecnologia - Teos.

 “Copernicus: le tecnologie e le potenzialità"
Roberto Palmarin - SIAG

 "Xpensiero: etichette per costruire significato"
Luisanna Fiorini. Istituto pedagogico per la comunità linguistica italiana, Bolzano.

 "Mettersi in gioco: serious games e apprendimento esperienziale per la formazione in azienda"
Lucia Pannese, Maria Carlesi, Laura Riente. I-maginary.it.

 "L’uso di video su Internet nella didattica universitaria"
Marco Ronchetti. Dipartimento di Informatica e telecomunicazioni, Università degli Studi di Trento.

 "Pedagogia critico-costruttiva:  una sperimentazione di didattica universitaria blended presso la Libera Università di Bolzano"
Beate Weyland. Scienze della Formazione, Libera Università di Bolzano.

 “Pionieri, un programma di didattica con le tecnologie basato su attività di apprendimento”
Giorgio Scuttari, Roberto De Colle, Paola Tiengo, insegnanti FP della Prov. Aut. di Bolzano

 "La rete interregionale per le tecnologie a sostegno della formazione: modelli pedagogici ed organizzativi"
RITEF.