E'
importante soffermarsi sul rapporto tra la
cultura, la
conoscenza e le
innovazioni tecnologiche della comunicazione e dell'
informazione, e su
come nella storia dell'uomo la stessa
cultura e l'intera società
abbiano spesso subìto rilevanti trasformazioni a causa di queste nuove
tecnologie. Questo tema è attuale e vale anche oggi, al tempo della
rivoluzione
digitale.
Quando la nuova
tecnologia si afferma e l'
innovazione è appena
introdotta, il cambiamento socio-culturale si realizza in modo
superficiale, non viene immediatamente riconosciuto e subisce la
critica di molti; col passare del tempo la trasformazione diventa
sempre più profonda e radicata. Un esempio significativo della
diffidenza iniziale verso
l’innovazione (oltre a quello di Socrate che
considerava la scrittura come versione impersonale, snaturata e anonima
del discorso orale, e Newton che temeva le persone che si acculturavano
da sole, autodidatte, senza la valida guida universitaria) è quello che
riguarda l
’innovazione tecnologica della stampa, quando nel 1400-1500 i
primi libri con nuovi e svariati temi, diffusi alla grande massa,
vengono considerati da alcuni uomini di
cultura come “insignificanti,
stupidi, diffamatori, causa di mali e guerre sanguinose", ecc.. Solo
dopo alcuni secoli, nel 1700, gli effetti della
tecnologia della stampa
si concretizzano nella solidità e nella
democrazia della nuova
cultura:
si forma il
mercato del libro in cui operano i critici letterari, gli
storici, gli editori; i giornali favoriscono la nascita dell’
opinione
pubblica.
Oggi, gli studiosi, sociologi ed esperti della comunicazione si stanno
chiedendo quanto i ragazzi nati negli anni Novanta, quelli che usano
l’Ipod, l'iPhone e l'iPad siano già “formati” dal linguaggio
elettronico, dalla
cultura e dall’apprendimento
digitale e quanto
invece siano ancora sospesi nell’epoca di passaggio da ciò che c'era
prima, l'analogico, e il presente/futuro
digitale.
A proposito della diffidenza nella storia verso la nuova
tecnologia
della stampa e delle conseguenze negative attribuite ad essa, vedi
CASO
GUTENBERG E LA STAMPA A CARATTERI MOBILI, punto di vista n. 2
ERASMO DA
ROTTERDAM, punto di vista n.3
ELISABETH EISENSTEIN.
Per quanto riguarda il consolidamento della
tecnologia della stampa
nella civiltà occidentale vedi
CASO OPINIONE PUBBLICA E NASCITA DEI
GIORNALI D'INFORMAZIONE.
A proposito della rivoluzione
digitale a noi contemporanea vedi
CASO I
SOCIAL NETWORK, LE COMMUNITY E LE PIAZZE VIRTUALI, punto di vista n. 5
PETER LYMAN e il rapporto tra i giovani e le tecnologie digitali.
